Le Partit Occitan aux rencontres 2013 de l’Association des Rencontres interrégionales des langues et cultures régionales
9 décembre 2013Voici le communiqué de presse final.
Association des Rencontres
interrégionales des langues
et cultures régionales
Ti Ar Vro
Place des droits de l'homme
29270 KARAEZ – CARHAIX
Le
6 décembre 2013
Communiqué
Réunis
dans
l'île de la Réunion le 6 décembre, les
représentants des langues et cultures
régionales de France en appellent au Président de
la République pour faire
reconnaître l'égalité des langues et
des cultures.
Déclaration
générale
Les
représentants des Langues et Cultures régionales
d'Alsace, du Pays Basque, de Bretagne,
de Catalogne, de Corse, de Guadeloupe, de Guyane, de La
Réunion, de Martinique,
de Mayotte, d'Occitanie, se sont réunis dans la commune du
Tampon dans l'île de
la Réunion le 6 décembre 2013.
Considérant
l'insuffisance des avancées, dans la loi de «
Refondation de l'école de la
République
»,
notamment, ils constatent le maintien d'une
inégalité inacceptable au sein de la
République entre une langue et une culture dominantes et des
langues et
cultures dominées, parce que privées des moyens
tant légaux que budgétaires de
leur expression, de leur développement, de leur existence
même.
Affirmant
que la Charte européenne des langues régionales
ou minoritaires doit être ratifiée
sans aucune déclaration interprétative, ils
demandent que, sans attendre, le
Président
de
la République, en lie n avec ses engagements
électoraux, conformément aux principes
universels des droits de l'homme et aux conventions internationales que
la France
a ratifiées, notamment celles de l'UNESCO,
mette
en
œuvre, de façon urgente, un processus
de
démocratisation qui donnera aux territoires
concernés les moyens légaux et
budgétaires,
ainsi que les institutions nécessaires à la
sauvegarde, à l'expression et au développement
de leurs langues.
Concernant
l'île de Mayotte
Dénonçant
l’attitude hostile du Vice rectorat de Mayotte par rapport
à la prise en compte
des langues locales, ils demandent avec force la mise en place du
bilinguisme
français langue régionale, et l'enseignement du
Shimaore et du Kibushi dans
toutes les écoles primaires de l’île.
